Una experiencia curiosa
Este lunes 31, tuve la primera reunión de apoderados del curso de mi hijo que está en Kinder. En una experiencia muy propia del colegio, junto con todas las informaciones de inicio de año, nos hicieron vivir una de las actividades que nuestros hijos realizan todos los días: el trabajo personal. La realizamos tal y como la hacen ellos, al pie de la letra.
Es un período de tiempo en que los niños trabajan en completo silencio, nadie habla. Cada niño elige uno de los 4 temas que tiene disponible para trabajar en ese espacio y toma una de las actividades asociadas al tema para desarrollarla en forma individual. Al terminar, debe levantar la mano, y con mucha paciencia esperar en silencio que alguna profesora revise su trabajo, si está bien, marca la tarea hecha, y puede, si hay tiempo, avanzar a otra actividad.
Vivirlo, como padre, además de seguir admirando el trabajo de las profesoras, me hizo conectar con el aprendizaje en su parte más básica, con lo que vive mi hijo, y no me avergüenza decir que me emocionó.
El día mundial de la Felicidad
Este lunes 31 también terminó marzo, este mes medio caótico en que empiezan los colegios, vuelven clientes y proveedores de vacaciones y se activan más proyectos. En Hux Consultores conmemoramos el Día Internacional de la Mujer, con una actividad con algunas mujeres líderes que son clientes nuestras. Otras organizaciones conmemoraron esta fecha con distintas actividades.
Además, en marzo comienza el otoño y hay más fechas importantes que tuvieron repercusiones en las redes sociales. Pero hubo una fecha clave que a mi juicio pasó desapercibida; el 20 de marzo, día mundial de la felicidad.
¿Será que fue una moda y la felicidad ya no es prioridad? Me preocupa.
No hablamos de felicidad de manera trivial, si de la ciencia de la felicidad que se estudia en las universidades más famosas del mundo.
El Informe Mundial de Felicidad 2025 publicado ese 20 de marzo, que fue realizado por Gallup, la Universidad de Oxford, y la Red de Soluciones para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, destacó que “cuidar y compartir”, llevado a ser amables y esperar la amabilidad de los demás (confiar en su honestidad por ejemplo) impactan más en la felicidad que eventos como la delincuencia o las dificultades económicas.
También señala que las acciones benevolentes generan beneficios cuando son constantes y se basan en la conexión afectiva, elección libre e impacto positivo. Sin embargo, los actos de bondad han disminuido drásticamente post pandemia.
No me parece tan casual que haya sido un tema silencioso este año con los altos niveles de estrés, de burnout y de infelicidad. Quienes tuvieron vacaciones en el verano, dicen que ya agotaron su energía, y entraron nuevamente en un ritmo poco sano con el cual estamos enfrentando nuestra vida, en especial la laboral, perdiendo el control de nuestra agenda y de nuestras prioridades.
El ritmo de vida que hemos adquirido nos ha llevado a encerrarnos más en nuestras propias preocupaciones, ser menos amables, bondadosos y colaborativos. Y al darnos cuenta, además, nos sentimos culpables, nos estresamos más y menos control tenemos sobre nosotros mismos.
Lo que vemos en nuestros clientes
Muchos clientes nos están pidiendo cursos más breves porque “no hay tiempo”. Vuelven a aparecer necesidades en torno a la efectividad, la gestión del tiempo, la organización personal e incluso muchas veces hablar de liderazgo termina siendo “hacerme el tiempo para liderar”.
Podemos enseñar las mejores técnicas, desde la inagotable Matriz de Eisenhower hasta el Método GTD, incluso usar herramientas tecnológicas (especialmente en el mundo de la Inteligencia Artificial al cual ya nos hemos subido), pero seguimos sin controlar nuestras agendas aun cuando tenemos cada vez más recursos para gestionarlas ¿Es que hemos normalizado un ritmo que no nos deja levantar la cabeza y ver a los demás?
Nuestro propósito
En Hux Consultores nos mueve que en el mundo haya mejores líderes, pero esto requiere invariablemente de espacios para reflexionar, observar y decidir conscientemente.
Queremos personas felices, conectadas y bondadosas, pero vemos que hay dificultades para que incluso cada líder pueda conectar consigo mismo.
Quizás deberíamos aprender de los niños de Kinder: planifican, ejecutan y trabajan en silencio. Mientras ellos, con las dificultades propias de la edad, logran concentrarse 20 minutos, los adultos decimos que no podemos. Algo anda mal. Y sabemos que no es falta de herramientas, sino de valentía para regalarnos momentos de atención plena. Esa que Matt Killingsworth en su TED muestra que se correlaciona positivamente con la felicidad, y que la multitarea y la divagación atentan contra ella.
Tal vez el liderazgo empieza dejando de ser escépticos y permitirnos aprender mirando lo que hace un niño de 5 años.
Javier Pumarino
Líder de Proyecto
Equipo HUX
